COMPARATIVES AND SUPERLATIVES
Recientemente revisamos el tema de comparativos y superlativos. A continuación te muestro un ejercicio interactivo para que te autoevalúes y te des cuenta si en verdad el tema quedó claro. Comparte tus resultados en un comentario o correo electrónico. Click en la siguiente imagen:
Ahora, ve y escucha el siguiente para que veas la explicación del tema en inglés. la idea es que veas qué tanto entiendes de la lengua inglesa. Verás que logras entender fácilmente, porque aunque no entiendas todo lo que dice el 'teacher', ya estás familiarizado y lo has practicado en clase. Veamos:
¡También puedes practicar los superlativos en este sencillo y divertido juego! Click en la imagen:
WINNERS!
Personas que ganaron décimas:
2°3
1. Norma Pérez Argüelles
2. Segura Martínez Enrique Gabriel
3. Paoti Fabián Martínez Flores
4. Nancy Sarabia Islas
5. Javier Rivera López
6. Erika Flores Ascue
7. Efraín Mancilla Trejo
2°4
1. Mariana Janeth Martínez Delgado
2. Raúl López Irigoyen
3. Mariana Barranco Maya
4. Kevin Tomás Barrientos Rosas
5. Miriam Aguilar Jaimes
6. Bárcenas Mosqueda Lizeth
7. Esmeralda Jiménez Rojas
8. Laura Cruz Reyes
9. Luis Enrique González Fajardo
2°3
1. Norma Pérez Argüelles
2. Segura Martínez Enrique Gabriel
3. Paoti Fabián Martínez Flores
4. Nancy Sarabia Islas
5. Javier Rivera López
6. Erika Flores Ascue
7. Efraín Mancilla Trejo
2°4
1. Mariana Janeth Martínez Delgado
2. Raúl López Irigoyen
3. Mariana Barranco Maya
4. Kevin Tomás Barrientos Rosas
5. Miriam Aguilar Jaimes
6. Bárcenas Mosqueda Lizeth
7. Esmeralda Jiménez Rojas
8. Laura Cruz Reyes
9. Luis Enrique González Fajardo
HEY!
¡QUEDAN ALGUNOS ESPACIOS PARA GANAR DÉCIMAS EN LOS GRUPOS 2°3 Y 2°4! MANDA TUS RESPUESTAS A:
niramrolf@hotmail.com
niramrolf@hotmail.com
GANADORES
Para los chavos de 2° 5 vespertino:
Estos son los ganadores de las 5 décimas prometidas para aquellos que investigaron los adjetivos relacionados con el ejercicio de 'feelings' en tiempo récord, completo y sin errores:
1. José Guadalupe Toris Salas
2. Itzayana Pérez Peralta
3. José Luis Hernández Ruiz
4. Mitzi Belem Hernández García
5. Yaratzel Torres de Gante
6. Erika Lizet Ortega Gil
7. Jorge Luis Rodríguez Cuellar
8. Mariel Sarahy Garrido López
9. Magdalena Lizbeth Diaz Meza
10. Ramón Galván Coria.
Sigue participando en estas actividades, quizá para la próxima seas ganador.
RÚBRICAS
DESCARGA TU FORMATO DE RÚBRICA PARA QUE CONOZCAS LOS ASPECTOS A EVALUAR EN ESTE PRIMER PARCIAL.
Click en la imagen, inglés 4to semestre vespertino:
Click en la imagen, inglés 6to semestre matutino:
Click en la imagen, inglés 6to semestre vespertino:
NOTA: Una vez dentro del enlace, dale a 'descargar ahora', espera unos segundos, guarda el archivo, imprime tu formato pégalo en la libreta, porque lo vamos a utiizar.
FUTURO IDIOMÁTICO 'GOING TO' (CUADRANTE 2)
Si eres de segundo grado, IMPRIME ESTA INFORMACIÓN Y PÉGALA EN TU CUADERNO. TE SERVIRÁ PARA NOTAR LAS DIFERENCIAS ENTRE LOS TIPOS DE FUTURO:
Usamos el futuro 'going to' para:1. Para expresar intenciones.
Ejemplo:
I am going to get slimmer ----> Voy a adelgazar.
2. Para hablar de planes futuros.
Ejemplo:
They are going to open a pub in the centre---->Van a abrir un pub en el centro.
3. Para hacer predicciones de futuro a través de hechos evidentes en el presente.
Ejemplo:
Hold tight. You are going to fall down---> Agárrate fuerte. Te vas a caer.
4. Para hablar de hechos que van a ocurrir con seguridad en el futuro.
Ejemplo:
I am going to finish high school next year--->Voy a terminar la preparatoria el próximo año.
SIMPLE FUTURE 'WILL'
Para los alumnos de 2° grado, impriman la tabla que se les proporciona a continuación y péguenla en su cuaderno. Servirá para repasar la estructura gramatical de futuro 'will' y sus diferentes formas:
Will es un auxiliar del futuro simple de inglés que se utiliza para acciones futuras lejanas.
Ejemplo:
My friend will go to the park. (mi amigo irá al parque.) My friend won't go to the park. (mi amigo no irá al parque).
Will my friend go to the park?( ¿Mi amigo irá al parque?)
Will es usado para expresar predicciones y decisiones hechas en el momento.
AHORA, REALIZA EN SIGUIENTE EJERCICIO INTERACTIVO. TIENES QUE COLOCAR LAS PALABRAS EN EL ORDEN CORRECTO PARA FORMAR UN ENUNCIADO EN FUTURO. CLICK AQUÍ.
______________________________
Observa y escucha el siguiente video. Trata de entender la explicación del uso de 'will'. Verás que es sumamente sencillo:
I have a daughter...
Espero que les haya ido bien a todos en sus exámenes finales. Por el momento no tendremos actividades de inglés para practicar en este blog, sino hasta febrero que empezamos el siguiente semestre. Mientras les dejo fotos de mi gatitaaaaa, ¿a poco no es hermosa? Igualita a su dueña, jajajaja.
¡Aish! Qué ganas de molestar con el flash mientras haraganeo sabrosamente en la cama...
Lo que darías por un beso mío, inútil...
Mmm..., OK, les otorgo el privilegio de mirarme...
GOOD LUCK!
I wish everybody could have good evaluations on it's final exams. I hope we will see each other next semester. It was nice teaching English, I really like this subject and it is a pleasure being with my students. Have a great time with all your classmates and teachers!
Hugs.
Hugs.
MERRY CHRISTMAS!
Publicado por
niramrolf
en
9:16 PM
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vocabulary
Es diciembre y ya se respira la temporada navideña. Por donde quiera hay luces, muñecos tras escaparates, champaña que burbujea y propósitos que se renuevan... (todos son coágulos) (jajajajaja, ¡eso qué!... regalo una croqueta a quien adivine de dónde saqué esa frasecilla barata, aaaaaaaaaaaaaaaaaaaajajaja, me sigo riendo).
Bueno, ya en serio. En la EPO se nota que la mayoría anhelamos unas vacaciones. Todo mundo anda entregando rúbricas, actividades, trabajos, etc. Los apagones a eso de las 7 de la noche están a la orden, el griterío de los chicos del vespertino se escucha con notable estruendo, la temperatura ambiental ha bajado de manera considerable, la flojerota es más visible con frases típicas 'no hay que hacer nadaaaa teacheeeeer', jejeje, y ¡bueh!, ya vienen las fiestas, los convivios, concursos y demás parafernalia alusiva a la Navidáaaaaaaa (léase con tono ñero), jajaja.
Como sea, vamos a dejar de vernos unas cuántas semanas, en las cuales deseo que disfruten al máximo al lado de su familia, amigos, novi@, amante, etc. Síiii, diviértanse, hagan su listita de propósitos, coman hasta atascarse y retumbar 4 kilos de más, y de paso pídanle al viejo barbón muchas energías y bríos renovados para empezar el año con el pie derecho.
Aquí les dejo este video. Está bien pegajosa la canción, tiene la letra incluida. Lee mientras escuchas... eso te ayudará a mejorar tu pronunciación.
TAMBIÉN PON A PRUEBA TU MEMORIA Y RETENCIÓN. DA CLICK ABAJO:
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Incrementa tu vocabulario referente a la Navidad en el siguiente video:
MERRY CHRISTMAS!
ANIMALS
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niramrolf
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9:41 PM
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Repasa el vocabuario de animales en los enlaces siguientes, Aprovecharás la actividad al máximo si tienes bocinas o audífonos. ¡Diviértete y aprende!
1) MAMÍFEROS:
2) ANIMALES AFRICANOS:
3) ANIMALES DEL MAR:
4) INSECTOS:
THE BLACKBOARD GAME!
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niramrolf
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9:55 PM
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juego de pizarrón,
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FRUITS AND VEGETABLES
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niramrolf
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9:27 PM
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Conoce cómo se pronuncian las frutas en inglés. Entra a los enlaces de abajo. Una vez ahí, posiciona el mouse encima de la fruta que te interese, así podrás escuchar cómo se pronuncia y a la vez cómo se escribe. Obvio, para lograr escuchar... necesitas una computadora con bocinas. Ojalá puedas hacer la actividad, te servirá mucho y te entretiene mientras aprendes.
Haz lo mismo para aprender vocabulario de verduras en el siguiente enlace:
Publicado por
niramrolf
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5:07 PM
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online activities,
prendas de vestir,
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Prueba tu memoria viendo cuántas prendas y accesorios recuerdas (en inglés). Autoevalúate... y si quieres, deja tus resultados en un comentario. Una vez en la página, pincha en medio donde dice 'start'. CLICK en la siguiente imagen:
TONGUE TWISTER - TRABALENGUAS
¿Te gustan los trabalenguas? ¿Alguna vez has intentado decir uno en inglés? ¿No? Te propongo intentarlo. Una vez que entres al enlace, selecciona uno de los cuatro trabalenguas, escúchalo apretando la imagen de la orejita, y luego trata de decirlo al mismo tiempo que lo vas escuchando. Es divertido hasta que logras dominar la pronunción sin errores. Da click en la imagen de abajo para comenzar:
PARTES DE LA CASA
THERE IS / THERE ARE (HAY)
PARA LOS CHICOS DE PRIMER GRADO, HACE UNOS DÍAS VIMOS EN CLASE EL TEMA 'THERE IS' Y 'THERE ARE' (HAY).
REPASA LO VISTO AUXILIÁNDOTE DE ESTE VIDEO, QUE ES CORTO, CONCISO Y FÁCIL DE ENTENDER:
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RÚBRICAS PARA EL SEGUNDO PARCIAL
IMPRIME TUS RÚBRICAS PARA ESTE SEGUNDO PARCIAL:
INGLÉS I, VESPERTINO, GRUPOS 5 y 6 DESCARGAR AQUÍ
INGLÉS V MATUTINO, GRUPOS 1, 3 y 4 CLICK EN ESTE ENLACE
INGLÉS V VESPERTINO, GRUPOS: 1, 2, 3 y 4, DESCARGAR AQUÍ
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